Пoка Pёма путeшеcтвовал в карете, в столичной академии проxодили занятия.«Начнем урок.

Для начала—»Учитель равнодушно зачитывал содержимое учебника.

Это был обычный скучный урок, а студенты спокойно слушали. Cреди этой толпы была девочка.

Это была Элиалия.Она поправила осанку и следила за учителем на подиуме, пока изо всех сил старалась вынести скуку.Утренние занятия закончились, и она, встав со стула, отправилась на тренировочную площадку в углу кампуса.

Студенты могли свободно пользоваться этим помещением для самообучения, но это было редкостью, чтобы кто-то пользовался им, кроме как во время занятий.

Другими словами, это место не пользовалось популярностью.Элиалия села на скамейку в углу тренировочного комплекса и принялась есть свой упакованный ланч.

Съев его, она начала практиковаться в магии.

Дневные занятия закончатся, и она вернется в свою комнату общежития.Прошел уже месяц с тех пор, как она поступила в школу, но обычно так и проходили ее дни.«Фуу…»Элия прекратила использовать магию и вздохнула.(Прошел всего месяц, но я больше не в силах выносить эту скуку… Я не думала, что занятия будут такими скучными…)С первого по третий год изучаются различные фундаментальные и культурные предметы.

С четвертого по шестой основное внимание уделяется профильным предметам. а после окончания школы каждый ученик поступит в ученичество или обучение, соответствующее направлению, с которым они хотят пойти по жизни.Предметы, изучаемые Элией, были основами из основ.

Основная история страны и география, математика, магия, и фехтование в основном предназначавшаяся для укрепления тела. Bсе предметы первого курса изучаются дворянами перед поступлением в школу.Из-за этого занятия были слишком простыми для Элии, она не чувствовала удовлетворения, хотя и получала хорошие оценки.

Кроме того, в классе было почти 40 учеников, но никто не пытался с ней заговорить.

Конечно, они не игнорировали ее и не издевались, просто студенты-простолюдины и дворяне слишком боялись ее великой магической силы и статуса дочери герцога, поэтому старались не связываться с ней без необходимости.Элия и сама чувствовала, что ее избегают, поэтому даже не пыталась заговорить с кем-то. Xотя и были люди, с которыми она была несовместима в личностном плане, но попытавшись она насильно смешаться с другими, даже если бы они были напуганы, все равно не смогли бы ей отказать.

Она не хотела таких отношений.В результате, несмотря на то, что она уже провела в школе целый месяц, друзей у нее все еще не было.

Она проводила скучные дни в школе и терпела одиночество.«Я понимала это еще до поступления, но… Вздох…»Когда она вздохнула во второй раз, кто-то окликнул ее.«Что случилось? Оджу-сан.»«Хух!?»Элиалия не знала, что кто-то пришел, но не успела опомниться, как за ее спиной появилась девушка.«Ох… Вы графиня Виллдан…» [Элия]Когда Элия обернулась, человек позади нее был шокирован, но все равно склонил голову.«Прошу прощения.

Я старшая дочь графа Виллдан, Мишель.

Смотря на вас из-за спины, я не смогла понять, что вы дочь семьи Джамиль.

Пожалуйста, простите мою грубость.» [Мишель]Это была Мишель Виллдан.

Хотя она и дочь графа, в ней было мало женственности, которая обычно ожидалась от студентки.

Ее волосы были коротко подстрижены, и не доставали до плеч.

Она носила мужские брюки и женскую рубашку.

Ее вещи были больше сосредоточены на практичности, нежели на красоте и она носила с собой простую черную сумку.

Учитывая ее андрогинное лицо, казалось, что она пытается замаскироваться под мужчину.«Определенно, вы не были грубы.

Различия в социальном статусе здесь неуместны.

Я и сама не заметила вас.» [Элия]Учащиеся этой школы, независимо от того, являются ли они простолюдинами или дворянами, обязаны носить форму, чтобы не давать им осознавать разницу в статусе.

Однако никаких условий в отношении аксессуаров не было.Из-за этого дворяне намеренно носили золотые украшения для волос, браслеты с драгоценными камнями или другие дорогие аксессуары, с целью показать свой статус.

Роскошь их аксессуаров также была способом показать богатство своей семьи.Но Элия не носила таких аксессуаров.

Хотя это и было в духе идеалов школы, для Мишель отсутствие аксессуаров означало, что она была студенткой-простолюдином.«Большое спасибо.» [Мишель]«… Могу я звать вас, Мишель-сан?» [Элия]Сказав это, Элия не почувствовала, что Мишель пытается избегать ее.

Размышляя, о чем она сейчас думает, Элия решила попытаться завязать разговор.«Само собой, госпожа.» [Мишель]«Пожалуйста, зови меня Элия.

Как я уже говорила, социальный статус здесь не имеет значения.» [Элия]Сказав это, Мишель снова улыбнулась и ответила Элии.«… Фуфу.

В таком случае, я буду звать тебя Элия.

Я бы также предпочла, чтобы мы оставили формальности.

Это утомительно.» [Мишель]«Не возражаю.

Мне так тоже нравится больше.» [Элия]«Понятно.

Кстати, как я и спрашивала ранее, что-то случилось?» [Мишель]«Нет, ничего конкретного.

Просто занятия в этой школе немного…» [Элия]«Aхх… Как я тебя понимаю.

Я сама только притворяюсь, что посещаю занятия и стараюсь не попасть в какую-то странную фракцию.

Из-за этого не могу много разговаривать с людьми во время перерыва.» [Мишель]«Вот оно как. Tы тоже? Я была уверена, что ты будешь популярной…» [Элия]Услышав это, Мишель снова рассмеялась.«Ха ха, поначалу, все было именно так.

Некоторые девушки, принимали меня за парня и обнимали, но как только я говорила, что ношу эту одежду ради удобства, и что я не мужчина, большинство из них уходили.

И я не настолько общительна.

Это проблематично, поэтому иногда и я избегаю других.» [Мишель]«Правда? Поэтому ты здесь?» [Элия]«Ах, сегодня по другой причине.

Сегодня я здесь, чтобы поэкспериментировать с этим.» [Мишель]С этими словами Мишель достала из сумки бумагу.«Магическая формация… Ты алхимик?» [Элия]Услышав это, Мишель широко раскрыла глаза, но быстро снова улыбнулась и сказала.«К сожалению, я не алхимик.

Я просто изучаю магические формации.» [Мишель]«Магические Формации, хух.» [Элия]Магическая Формация — это небольшая сфера деятельности, берущая свое начало от алхимических магических формаций, испускающих свет, после прохождения маны через нее.

Почему магические формации так реагируют? Можно ли использовать эту реакцию для чего-либо? Область Магических Формаций ищет ответы на эти вопросы.Выслушав объяснения, Элия с глубоким интересом посмотрела на магическое образование, нарисованное на бумаге.«Значит, была такая исследовательская область, хух.» [Элия]«Это ответвление от алхимии и оно не достигло каких-либо серьезных результатов, поэтому и становится все менее и менее популярным.

Я пришла в эту школу, когда услышала, что здесь есть учитель, преподающий этот предмет.

К сожалению, учитель, о котором идет речь, ушел на пенсию в прошлом году.

Теперь у меня нет выбора, кроме как учиться самой.

У меня слишком много свободного времени.» [Мишель]«Серьезно?» [Элия]«Серьезно.

Кстати, Элия.» [Мишель]«Что такое?» [Элия]«Я удивлена, что ты знала, что алхимия использует магические формации.

Несмотря на множество слухов, утверждающих, что алхимия нуждается в лекарственных ингредиентах или жертвоприношениях.

Похоже, у тебя тоже нет предубеждений по поводу алхимии.»Когда Мишель сказала это, Элия поняла, что проговорилась.

Мишель, похоже, поняла это и тут же добавила.«У меня нет предубеждений против алхимии или чего-то подобного.

Если уж на то пошло, я просто заинтересована в ней.» [Мишель]«Заинтересована?» [Элия]«Магические Формации возникли из магических формаций, используемых алхимией, поэтому я также заинтересована в этом.

Не думаю, что это странно.

Я имею в виду, что это дало начало моей области.

Конечно, я ненавижу мошенников, создающих плохую репутацию алхимии, но не все алхимики такие.

В этом мире также есть настоящие алхимики, продолжающие исследовать свою область, надеясь получить результаты, точно так же, как и специалисты по магическим образованиям.

По крайней мере, я так думаю.» [Мишель]Услышав это, Элия вздохнула с облегчением.«Понятно.» [Элия]«Если возможно, то я была бы признательна, научи ты меня алхимии.» [Мишель]Но Элия не была алхимиком.

Хотя она и могла получить некоторые знания, будучи знакомой с Рёмой, она не была достаточно опытной, для обучения других.

И даже если у Мишель и не было предубеждений, Элия не могла не колебаться, представляя Рёму тому, с кем она впервые познакомилась.«К сожалению, хотя в прошлом я и встречалась с алхимиком, сама я не изучаю этот предмет.» [Элия]Естественно, Элия отказала ей.

Мишель больше не приставала и покорно отступила, готовясь к эксперименту.Она положила бумагу на землю, достала из сумки розовый порошок и начала смешивать его с чернилами.«Мишель-сан.

Что это?» [Элия]«Это чернила.

Просто чернила.

Порошок сделан из молотых и смешанных вместе огненных и нейтральных магических камней.

Формации, используемые в Магических Формациях, отличаются от формаций, используемых в Алхимии.

Мана не может пройти через нее только благодаря самой формации.

Вот почему я должна смешать чернила с молотыми магическими камнями, а затем написать магическую формацию.» [Мишель]«Что-то изменится, если ты это сделаешь?» [Элия]«Я знаю только то, что эффект изменяется в соответствии с атрибутом магического камня, смешанного с чернилами, а сила изменяется в соответствии с пропорциями.Например, нарисовав формацию чернилами, смешанными с магическим камнем огненного типа, и проведя через него ману, создашь огонь.

Силу огня можно регулировать через соотношение магического камня в чернилах, а сам огонь можно контролировать через формацию.Так же, формацию можно нарисовать в любом порядке.

Сначала круг, а затем внутри него рисунок.

Эту часть я не очень хорошо понимаю.» [Мишель]«Что ты имеешь ввиду?» [Элия]«Эффективность варьируется в зависимости от рисунка, нарисованного внутри.

Но я не знаю, какая модель наиболее эффективна.

Из-за этого у меня нет выбора, кроме как рисовать всевозможные модели, испытывая их и выяснять, для какой цели она подходит и какая из них наиболее эффективна.

Но из-за этого мне требуется много денег, для покупки всех необходимых магических камней.

Следовательно, это приводит к тому, что мои исследования не продвигаются вперед.» [Мишель]«Понятно… Мишель-сан, почему ты это изучаешь?» [Элия]«Потому что это весело.

Предмет, который почти не исследован и не продвинувшийся в результатах.

Можно сказать и по-другому: еще многое предстоит открыть.

Я хочу открыть эти вещи и выяснить, смогут ли они быть полезны.Кроме того, я дочь графа, а в доме Виллдана всегда было много исследователей, поэтому моя семья поддерживает меня. «Если ты хочешь что-то исследовать, тогда так и сделай», — вот что они мне сказали.

Они даже предоставляют средства, на мои исследования.» [Мишель]Услышав это, она не могла не думать, что в какой-то степени Мишель похожа на Рёму.

Мишель нарисовала формацию смешанными чернилами, а затем сказала.«Я не знаю, какой будет реакция, поэтому, пожалуйста, держись на расстоянии.» [Мишель]Элия немедленно отошла от нее.

Увидев это, Мишель влила свою ману в формацию, заставляя ее загореться красным.Увидев это, Мишель быстро отбежала от формации, а через 5 секунд… Маленький огненный шар вылетел из формации, пролетел над ней и издал звук, похожий на звук петарды.«Кьяя!?» [Элия и ???]«Хо, хо…Значит, так вот какую реакцию вызывает конкретно эта… Хмм?» [Мишель]Сначала Мишель была сфокусирована на реакции, но поняв, что прозвучало два голоса, обернулась.

Сделав это, она заметила, что обладательницей голоса была студентка из лисьего племени, вошедшая на тренировочную площадку.«Кажется, я напугала вас.

Сожалею об этом.» [Мишель]«Все нормально.

В конце концов, это тренировочная площадка.

Поэтому, нормально, что здесь присутствуют громкие звуки.

Если уж на то пошло, я должна извиниться за вторжение.» [???]«Пожалуйста, не стоит.

Ничего страшного не случилось.

Вы Мияби-сан, да?» [Мишель]«Мы же в одном классе, верно?» [Элия]«Это честь, что дочь семьи Виллдан и дочь семьи Джамиль запомнили меня.» [Мияби]Мияби ответила формально, как и следовало ожидать, обращаясь к знати.«Не нужно быть такой формальной.

Ты будешь тренироваться здесь?» [Мишель]«Вообще-то, я пришла сюда, чтобы передать сообщение дочери семьи Джамиль.» [Мияби]«Мне?» [Элия]«Да.

Знакомый доверил мне послание.

Так что я решила передать его сегодня.» [Мияби]Если бы другие узнали, что кто-то доверил Мияби сообщение, то могли бы поползти слухи, поэтому, во избежании этого, она не торопилась в прошлом месяце, подыскивая подходящее время, для разговора с ней наедине.

Через месяц после зачисления она пришла на тренировочную площадку, куда Элия всегда ходила одна, но по какой-то причине Мишель сегодня тоже была здесь, поэтому внутри, она немного паниковала.

И все же она была достаточно спокойна для ответа.«Послание для меня?» [Элия]«Да.

Имя ‘Рёма’ говорит вам о чем-то?» [Мияби]«От Рёмы-сана!?» [Элия]Рёма надеялся дать ей и Элии возможность подружиться, но станут ли они друзьями, поладят ли, и узнают ли друг друга или нет, все еще зависело от них обоих.

Из-за этого, хотя Рёма и пытался дать им возможность, он ничего ей не сказал.

У них есть общие знакомые, так что не то чтобы им не о чем было говорить.Но была еще одна причина, почему Рёма ей ничего не сказал, он хотел сделать сюрприз.

Так что, да, в этом было немного лукавства.«Значит, вы знаете его.» [Мияби]«Да, но откуда вы его знаете?» [Элия]«Я познакомилась с ним через отца.

Сказав ему, что собираюсь в академию, он попросил передать сообщение.» [Мияби]«Понятно…» [Элия]Тут к разговору присоединилась Мишель.«Это твой знакомый, Элия? Этот парень, Рёма.» [Мишель]«Да.

Он немного странный, но он мой друг.» [Элия]«Ну, ты не ошибаешься.

Он определенно ненормальный.» [Мияби]«Ох~» [Мишель]Когда Мияби услышала сказанное Элией, то забормотала.

А когда Мишель услышала, что Рёма — странный парень, то не могла не заинтересоваться.«И, что Рёма сказал?» [Элия]«‘Сделай все возможное’.

Он кажется, беспокоился о тебе.» [Мияби]Хотя это и было всего несколько слов, Элия смогла понять чувства Рёмы.Не было причин просить кого-то передать эти несколько слов.

Он мог просто написать письмо.

Должно быть, он вспомнил, что Элия сказала ему по поводу отсутствия друзей, перед расставанием, и это был его способ помочь ей встретиться с Мияби.

По крайней мере, таков был вывод Элии.«Большое тебе спасибо.

Я в самом деле поняла его слова.

И, Мияби-сан… Должно быть, такая встреча — своего рода судьба.

Если конечно ты не против, не хочешь дружить со мной?» [Элия]«Вы уверены? Не знаю, стоит ли говорить такое кому-то вроде меня.» [Мияби]«Социальное положение в таком месте не имеет значения.

И кроме того, мне слишком одиноко проводить остаток дней в школе без друзей.» [Элия]«В таком случае, пожалуйста, позаботьтесь обо мне.» [Мияби]«Могу я присоединиться к вам, дамы? У меня у самой не так много друзей.» [Мишель]Мияби с улыбкой приняла предложение Элии.

Мишель так же присоединилась.Так, эти три девушки познакомились и после рукопожатия, их обеденный перерыв закончился.Вернувшись в класс, им снова пришлось выносить скуку дневных занятий.Но только в этот день они могли наслаждаться жизнью больше, чем обычно.

Пoка Pёма путeшеcтвовал в карете, в столичной академии проxодили занятия.

«Начнем урок.

Для начала—»

Учитель равнодушно зачитывал содержимое учебника.

Это был обычный скучный урок, а студенты спокойно слушали. Cреди этой толпы была девочка.

Это была Элиалия.

Она поправила осанку и следила за учителем на подиуме, пока изо всех сил старалась вынести скуку.

Утренние занятия закончились, и она, встав со стула, отправилась на тренировочную площадку в углу кампуса.

Студенты могли свободно пользоваться этим помещением для самообучения, но это было редкостью, чтобы кто-то пользовался им, кроме как во время занятий.

Другими словами, это место не пользовалось популярностью.

Элиалия села на скамейку в углу тренировочного комплекса и принялась есть свой упакованный ланч.

Съев его, она начала практиковаться в магии.

Дневные занятия закончатся, и она вернется в свою комнату общежития.

Прошел уже месяц с тех пор, как она поступила в школу, но обычно так и проходили ее дни.

Элия прекратила использовать магию и вздохнула.

(Прошел всего месяц, но я больше не в силах выносить эту скуку… Я не думала, что занятия будут такими скучными…)

С первого по третий год изучаются различные фундаментальные и культурные предметы.

С четвертого по шестой основное внимание уделяется профильным предметам. а после окончания школы каждый ученик поступит в ученичество или обучение, соответствующее направлению, с которым они хотят пойти по жизни.

Предметы, изучаемые Элией, были основами из основ.

Основная история страны и география, математика, магия, и фехтование в основном предназначавшаяся для укрепления тела. Bсе предметы первого курса изучаются дворянами перед поступлением в школу.

Из-за этого занятия были слишком простыми для Элии, она не чувствовала удовлетворения, хотя и получала хорошие оценки.

Кроме того, в классе было почти 40 учеников, но никто не пытался с ней заговорить.

Конечно, они не игнорировали ее и не издевались, просто студенты-простолюдины и дворяне слишком боялись ее великой магической силы и статуса дочери герцога, поэтому старались не связываться с ней без необходимости.

Элия и сама чувствовала, что ее избегают, поэтому даже не пыталась заговорить с кем-то. Xотя и были люди, с которыми она была несовместима в личностном плане, но попытавшись она насильно смешаться с другими, даже если бы они были напуганы, все равно не смогли бы ей отказать.

Она не хотела таких отношений.

В результате, несмотря на то, что она уже провела в школе целый месяц, друзей у нее все еще не было.

Она проводила скучные дни в школе и терпела одиночество.

«Я понимала это еще до поступления, но… Вздох…»

Когда она вздохнула во второй раз, кто-то окликнул ее.

«Что случилось? Оджу-сан.»

Элиалия не знала, что кто-то пришел, но не успела опомниться, как за ее спиной появилась девушка.

«Ох… Вы графиня Виллдан…» [Элия]

Когда Элия обернулась, человек позади нее был шокирован, но все равно склонил голову.

«Прошу прощения.

Я старшая дочь графа Виллдан, Мишель.

Смотря на вас из-за спины, я не смогла понять, что вы дочь семьи Джамиль.

Пожалуйста, простите мою грубость.» [Мишель]

Это была Мишель Виллдан.

Хотя она и дочь графа, в ней было мало женственности, которая обычно ожидалась от студентки.

Ее волосы были коротко подстрижены, и не доставали до плеч.

Она носила мужские брюки и женскую рубашку.

Ее вещи были больше сосредоточены на практичности, нежели на красоте и она носила с собой простую черную сумку.

Учитывая ее андрогинное лицо, казалось, что она пытается замаскироваться под мужчину.

«Определенно, вы не были грубы.

Различия в социальном статусе здесь неуместны.

Я и сама не заметила вас.» [Элия]

Учащиеся этой школы, независимо от того, являются ли они простолюдинами или дворянами, обязаны носить форму, чтобы не давать им осознавать разницу в статусе.

Однако никаких условий в отношении аксессуаров не было.

Из-за этого дворяне намеренно носили золотые украшения для волос, браслеты с драгоценными камнями или другие дорогие аксессуары, с целью показать свой статус.

Роскошь их аксессуаров также была способом показать богатство своей семьи.

Но Элия не носила таких аксессуаров.

Хотя это и было в духе идеалов школы, для Мишель отсутствие аксессуаров означало, что она была студенткой-простолюдином.

«Большое спасибо.» [Мишель]

«… Могу я звать вас, Мишель-сан?» [Элия]

Сказав это, Элия не почувствовала, что Мишель пытается избегать ее.

Размышляя, о чем она сейчас думает, Элия решила попытаться завязать разговор.

«Само собой, госпожа.» [Мишель]

«Пожалуйста, зови меня Элия.

Как я уже говорила, социальный статус здесь не имеет значения.» [Элия]

Сказав это, Мишель снова улыбнулась и ответила Элии.

В таком случае, я буду звать тебя Элия.

Я бы также предпочла, чтобы мы оставили формальности.

Это утомительно.» [Мишель]

«Не возражаю.

Мне так тоже нравится больше.» [Элия]

Кстати, как я и спрашивала ранее, что-то случилось?» [Мишель]

«Нет, ничего конкретного.

Просто занятия в этой школе немного…» [Элия]

«Aхх… Как я тебя понимаю.

Я сама только притворяюсь, что посещаю занятия и стараюсь не попасть в какую-то странную фракцию.

Из-за этого не могу много разговаривать с людьми во время перерыва.» [Мишель]

«Вот оно как. Tы тоже? Я была уверена, что ты будешь популярной…» [Элия]

Услышав это, Мишель снова рассмеялась.

«Ха ха, поначалу, все было именно так.

Некоторые девушки, принимали меня за парня и обнимали, но как только я говорила, что ношу эту одежду ради удобства, и что я не мужчина, большинство из них уходили.

И я не настолько общительна.

Это проблематично, поэтому иногда и я избегаю других.» [Мишель]

«Правда? Поэтому ты здесь?» [Элия]

«Ах, сегодня по другой причине.

Сегодня я здесь, чтобы поэкспериментировать с этим.» [Мишель]

С этими словами Мишель достала из сумки бумагу.

«Магическая формация… Ты алхимик?» [Элия]

Услышав это, Мишель широко раскрыла глаза, но быстро снова улыбнулась и сказала.

«К сожалению, я не алхимик.

Я просто изучаю магические формации.» [Мишель]

«Магические Формации, хух.» [Элия]

Магическая Формация — это небольшая сфера деятельности, берущая свое начало от алхимических магических формаций, испускающих свет, после прохождения маны через нее.

Почему магические формации так реагируют? Можно ли использовать эту реакцию для чего-либо? Область Магических Формаций ищет ответы на эти вопросы.

Выслушав объяснения, Элия с глубоким интересом посмотрела на магическое образование, нарисованное на бумаге.

«Значит, была такая исследовательская область, хух.» [Элия]

«Это ответвление от алхимии и оно не достигло каких-либо серьезных результатов, поэтому и становится все менее и менее популярным.

Я пришла в эту школу, когда услышала, что здесь есть учитель, преподающий этот предмет.

К сожалению, учитель, о котором идет речь, ушел на пенсию в прошлом году.

Теперь у меня нет выбора, кроме как учиться самой.

У меня слишком много свободного времени.» [Мишель]

«Серьезно?» [Элия]

Кстати, Элия.» [Мишель]

«Что такое?» [Элия]

«Я удивлена, что ты знала, что алхимия использует магические формации.

Несмотря на множество слухов, утверждающих, что алхимия нуждается в лекарственных ингредиентах или жертвоприношениях.

Похоже, у тебя тоже нет предубеждений по поводу алхимии.»

Когда Мишель сказала это, Элия поняла, что проговорилась.

Мишель, похоже, поняла это и тут же добавила.

«У меня нет предубеждений против алхимии или чего-то подобного.

Если уж на то пошло, я просто заинтересована в ней.» [Мишель]

«Заинтересована?» [Элия]

«Магические Формации возникли из магических формаций, используемых алхимией, поэтому я также заинтересована в этом.

Не думаю, что это странно.

Я имею в виду, что это дало начало моей области.

Конечно, я ненавижу мошенников, создающих плохую репутацию алхимии, но не все алхимики такие.

В этом мире также есть настоящие алхимики, продолжающие исследовать свою область, надеясь получить результаты, точно так же, как и специалисты по магическим образованиям.

По крайней мере, я так думаю.» [Мишель]

Услышав это, Элия вздохнула с облегчением.

«Понятно.» [Элия]

«Если возможно, то я была бы признательна, научи ты меня алхимии.» [Мишель]

Но Элия не была алхимиком.

Хотя она и могла получить некоторые знания, будучи знакомой с Рёмой, она не была достаточно опытной, для обучения других.

И даже если у Мишель и не было предубеждений, Элия не могла не колебаться, представляя Рёму тому, с кем она впервые познакомилась.

«К сожалению, хотя в прошлом я и встречалась с алхимиком, сама я не изучаю этот предмет.» [Элия]

Естественно, Элия отказала ей.

Мишель больше не приставала и покорно отступила, готовясь к эксперименту.

Она положила бумагу на землю, достала из сумки розовый порошок и начала смешивать его с чернилами.

«Мишель-сан.

Что это?» [Элия]

«Это чернила.

Просто чернила.

Порошок сделан из молотых и смешанных вместе огненных и нейтральных магических камней.

Формации, используемые в Магических Формациях, отличаются от формаций, используемых в Алхимии.

Мана не может пройти через нее только благодаря самой формации.

Вот почему я должна смешать чернила с молотыми магическими камнями, а затем написать магическую формацию.» [Мишель]

«Что-то изменится, если ты это сделаешь?» [Элия]

«Я знаю только то, что эффект изменяется в соответствии с атрибутом магического камня, смешанного с чернилами, а сила изменяется в соответствии с пропорциями.

Например, нарисовав формацию чернилами, смешанными с магическим камнем огненного типа, и проведя через него ману, создашь огонь.

Силу огня можно регулировать через соотношение магического камня в чернилах, а сам огонь можно контролировать через формацию.

Так же, формацию можно нарисовать в любом порядке.

Сначала круг, а затем внутри него рисунок.

Эту часть я не очень хорошо понимаю.» [Мишель]

«Что ты имеешь ввиду?» [Элия]

«Эффективность варьируется в зависимости от рисунка, нарисованного внутри.

Но я не знаю, какая модель наиболее эффективна.

Из-за этого у меня нет выбора, кроме как рисовать всевозможные модели, испытывая их и выяснять, для какой цели она подходит и какая из них наиболее эффективна.

Но из-за этого мне требуется много денег, для покупки всех необходимых магических камней.

Следовательно, это приводит к тому, что мои исследования не продвигаются вперед.» [Мишель]

«Понятно… Мишель-сан, почему ты это изучаешь?» [Элия]

«Потому что это весело.

Предмет, который почти не исследован и не продвинувшийся в результатах.

Можно сказать и по-другому: еще многое предстоит открыть.

Я хочу открыть эти вещи и выяснить, смогут ли они быть полезны.

Кроме того, я дочь графа, а в доме Виллдана всегда было много исследователей, поэтому моя семья поддерживает меня. «Если ты хочешь что-то исследовать, тогда так и сделай», — вот что они мне сказали.

Они даже предоставляют средства, на мои исследования.» [Мишель]

Услышав это, она не могла не думать, что в какой-то степени Мишель похожа на Рёму.

Мишель нарисовала формацию смешанными чернилами, а затем сказала.

«Я не знаю, какой будет реакция, поэтому, пожалуйста, держись на расстоянии.» [Мишель]

Элия немедленно отошла от нее.

Увидев это, Мишель влила свою ману в формацию, заставляя ее загореться красным.

Увидев это, Мишель быстро отбежала от формации, а через 5 секунд… Маленький огненный шар вылетел из формации, пролетел над ней и издал звук, похожий на звук петарды.

«Кьяя!?» [Элия и ???]

«Хо, хо…Значит, так вот какую реакцию вызывает конкретно эта… Хмм?» [Мишель]

Сначала Мишель была сфокусирована на реакции, но поняв, что прозвучало два голоса, обернулась.

Сделав это, она заметила, что обладательницей голоса была студентка из лисьего племени, вошедшая на тренировочную площадку.

«Кажется, я напугала вас.

Сожалею об этом.» [Мишель]

«Все нормально.

В конце концов, это тренировочная площадка.

Поэтому, нормально, что здесь присутствуют громкие звуки.

Если уж на то пошло, я должна извиниться за вторжение.» [???]

«Пожалуйста, не стоит.

Ничего страшного не случилось.

Вы Мияби-сан, да?» [Мишель]

«Мы же в одном классе, верно?» [Элия]

«Это честь, что дочь семьи Виллдан и дочь семьи Джамиль запомнили меня.» [Мияби]

Мияби ответила формально, как и следовало ожидать, обращаясь к знати.

«Не нужно быть такой формальной.

Ты будешь тренироваться здесь?» [Мишель]

«Вообще-то, я пришла сюда, чтобы передать сообщение дочери семьи Джамиль.» [Мияби]

«Мне?» [Элия]

Знакомый доверил мне послание.

Так что я решила передать его сегодня.» [Мияби]

Если бы другие узнали, что кто-то доверил Мияби сообщение, то могли бы поползти слухи, поэтому, во избежании этого, она не торопилась в прошлом месяце, подыскивая подходящее время, для разговора с ней наедине.

Через месяц после зачисления она пришла на тренировочную площадку, куда Элия всегда ходила одна, но по какой-то причине Мишель сегодня тоже была здесь, поэтому внутри, она немного паниковала.

И все же она была достаточно спокойна для ответа.

«Послание для меня?» [Элия]

Имя ‘Рёма’ говорит вам о чем-то?» [Мияби]

«От Рёмы-сана!?» [Элия]

Рёма надеялся дать ей и Элии возможность подружиться, но станут ли они друзьями, поладят ли, и узнают ли друг друга или нет, все еще зависело от них обоих.

Из-за этого, хотя Рёма и пытался дать им возможность, он ничего ей не сказал.

У них есть общие знакомые, так что не то чтобы им не о чем было говорить.

Но была еще одна причина, почему Рёма ей ничего не сказал, он хотел сделать сюрприз.

Так что, да, в этом было немного лукавства.

«Значит, вы знаете его.» [Мияби]

«Да, но откуда вы его знаете?» [Элия]

«Я познакомилась с ним через отца.

Сказав ему, что собираюсь в академию, он попросил передать сообщение.» [Мияби]

«Понятно…» [Элия]

Тут к разговору присоединилась Мишель.

«Это твой знакомый, Элия? Этот парень, Рёма.» [Мишель]

Он немного странный, но он мой друг.» [Элия]

«Ну, ты не ошибаешься.

Он определенно ненормальный.» [Мияби]

«Ох~» [Мишель]

Когда Мияби услышала сказанное Элией, то забормотала.

А когда Мишель услышала, что Рёма — странный парень, то не могла не заинтересоваться.

«И, что Рёма сказал?» [Элия]

«‘Сделай все возможное’.

Он кажется, беспокоился о тебе.» [Мияби]

Хотя это и было всего несколько слов, Элия смогла понять чувства Рёмы.

Не было причин просить кого-то передать эти несколько слов.

Он мог просто написать письмо.

Должно быть, он вспомнил, что Элия сказала ему по поводу отсутствия друзей, перед расставанием, и это был его способ помочь ей встретиться с Мияби.

По крайней мере, таков был вывод Элии.

«Большое тебе спасибо.

Я в самом деле поняла его слова.

И, Мияби-сан… Должно быть, такая встреча — своего рода судьба.

Если конечно ты не против, не хочешь дружить со мной?» [Элия]

«Вы уверены? Не знаю, стоит ли говорить такое кому-то вроде меня.» [Мияби]

«Социальное положение в таком месте не имеет значения.

И кроме того, мне слишком одиноко проводить остаток дней в школе без друзей.» [Элия]

«В таком случае, пожалуйста, позаботьтесь обо мне.» [Мияби]

«Могу я присоединиться к вам, дамы? У меня у самой не так много друзей.» [Мишель]

Мияби с улыбкой приняла предложение Элии.

Мишель так же присоединилась.

Так, эти три девушки познакомились и после рукопожатия, их обеденный перерыв закончился.

Вернувшись в класс, им снова пришлось выносить скуку дневных занятий.

Но только в этот день они могли наслаждаться жизнью больше, чем обычно.